Exercícios com sujeito

Exercícios de fixação
1) Classifique o sujeito.
a. O gato de pelo branco dormiu no telhado.
b. Os meus dois irmãos são engenheiros.
c. Choveu bastante a semana passada.
d. Despreocupadas, as pessoas passeavam.
e. Não concordo com você.
f. "Todos os ligeiros rumores da mata tinham uma voz para a selvagem filha do sertão". (José de Alencar)
g. Precisa-se de médicos ortopedistas.
h. Pegaram meus lápis na carteira.

2) Classifique os sujeitos em simples ou compostos.Cuidado, o sujeito pode estar em ordem indireta!!!
a. Eu fiz o teste.
b. As doenças e as guerras ceifam milhares de vidas.
c. "Agora, tu só buscas as praias ardentes". (José de Alencar)
d. Pedro, eu passei no vestibular!!!!
e. Devido às fortes chuvas, os rios estavam cheios.
f. Também são meios de comunicação cartazes, filmes e fotografias.

Martin Luther King - Um sonhador

Martin Luther King

Líder de movimentos que buscavam o respeito aos direitos dos negros e o fim da discriminação racial nos EUA. Luther King liderou protestos pacíficos e conseguiu mudar a situação dos negros em seu país.

"Aprendemos a voar como os pássaros, aprendemos a nadar como os peixes, mas ainda não aprendemos a sensível arte de viver como irmãos".

Martin Luther King

“Eu tive muitas coisas que guardei em minhas mãos, e as perdi. Mas tudo o que eu guardei nas mãos de Deus, eu ainda possuo”.

Martin Luther King

A escuridão não pode expulsar a escuridão, apenas a luz pode fazer isso. O ódio não pode expulsar o ódio, só o amor pode fazer isso.

Martin Luther King

Desenho da escola, feito por Carlos Milhorym - 8º ano 2

POR QUE "GENTE QUE SONHA"?

Gente que sonha porque o sonho nos conecta à vida. Quem não sonha perdeu o contato com a essência da própria existência.
Todos os que fizeram a diferença no mundo foram pessoas que sonharam alto.
Todos que buscam o sentido de estar aqui, sonham...e vão em busca desse desafio que é "continuar respirando".

Há alguns anos atrás a equipe de professores da escola na qual trabalho se reuniu para planejar, como acontece sempre no início do ano letivo. Dessa vez porém, foi diferente. Partimos do diagnóstico para saber por que havia repetência, evasão e desinteresse em aprender. Dividimo-nos em grupos menores e depois fizemos um plenário para checarmos o resultado. E sabem qual foi o diagnóstico?
Falta de perspectiva. Descobrimos que muitos alunos estavam desencantados, robotizados e sem sonhos. Perdidos. Alienados.
Por isso, gente que sonha.
Temos que sonhar...
Estarmos vivos,  felizes e não apenas respirando.

Escreva o seu comentário.E o seu sonho...

Abraços,

Laci

Amoooooooo !

Sonho com um mundo onde a vida seja plena...
As pessoas sejam felizes...
O lado bom de todo ser humano prevaleça.
E que o amor impere.
Li outro dia num e-mail, que várias crianças de uma escola infantil responderam à pergunta: "O que é o amor para você?" Uma delas disse que amor "era seu cachorrinho lamber a sua cara quando você chega, mesmo você tendo deixado ele sozinho o dia inteiro".



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